«Підвищення рівня освіти шляхом формування позитивної мотиваційної сфери учнів» « Найтонші джерельця, з яких наповнюється ріка єдності навчання й виховання — це бажання дитини вчитися. Але як же відкривати оті джерельця, як зробити, щоб вони не замулилися? Чим попередити тривожне явище, з яким, на жаль, часто доводиться стикатися нам, педагогам: скажімо, дитина несла до школи вогник жаги до знань, але він хутко погас, натомість народився найстрашніший, найлютіший ворог навчання — байдужість » ? В.Сухомлинський Я відкрию вам свої секрети боротьби з учнівською байдужістю. Кожний робочий день у моєму класі розпочинається з ранкової зустрічі. Вправи для цього є дуже різні. Наприклад: « Передай іграшку » . Учні стають у коло, передають по черзі іграшку і висловлюють своє побажання другові на весь день. Ще дуже хороша вправа: „ Що тобі скаже лялька?” Діти див