Публікації

Зображення
                            Карантин У дитсадках, школах та університетах — карантин. Попередньо навчання скасували до 3 квітня. Одна з найперших проблем, що виникли в батьків, — куди подіти дітей, адже роботу ніхто не відміняв. Журналістки hromadske поспілкувалися з мамами про те, що робити з дітьми протягом трьох наступних тижнів, чому варто дотримуватися карантину та як розважати дітей удома. Дарина Дмитрієвська — сімейна лікарка. Її доньці Софії п’ять років, але дівчинка вже знає, хто така Уляна Супрун і чому треба вакцинуватися від різних хвороб. Вона ходить у дитячий садок, проте через карантин його закрили. Дарина каже: можливості найняти няню немає, тому разом із подругами вона планує організовувати домашні міні-дитсадки.  «Поки ми з подругами домовляємося, хто і в який день зможе зібрати наших дітей у себе, будемо якось чергуватися. Оскільки ми всі знайомі і це не буде велике скупчення дітей, то це цілком безпечний варіант. Іншого я собі дозволити не можу» , — розповід
Зображення
    «Підвищення рівня освіти шляхом формування позитивної мотиваційної  сфери учнів» « Найтонші джерельця, з яких наповнюється ріка єдності навчання й виховання — це бажання дитини вчитися. Але як же відкривати оті джерельця, як зробити, щоб вони не замулилися? Чим попередити тривожне явище, з яким, на жаль, часто доводиться стикатися нам, педагогам: скажімо, дитина несла до школи вогник жаги до знань, але він хутко погас, нато­мість народився найстрашніший, найлютіший ворог навчання — байдужість » ?                                                                                           В.Сухомлинський   Я відкрию вам свої секрети боротьби з   учнівською байдужістю. Кожний робочий день у моєму класі розпочинається з ранкової зустрічі.   Вправи для цього є дуже різні. Наприклад: « Передай іграшку » . Учні стають у коло, передають по черзі іграшку і висловлюють своє побажання другові на весь день. Ще дуже хороша вправа: „ Що тобі скаже лялька?” Діти див

Особливості авторської програми «Веселкова школа» О

Зображення
О собливост і авторської програми «Веселкова школа»  «Веселкова школа» - не конкретна школа, а науково-творча лабораторія. ВШ - навчання, яке базується на співпраці вчителя та учнів, їх спільному пізнанні світу та відкидає «педагогічне насильство», авторитарне керівництво навчальним процесом у початковій школі. Система розроблена творчою групою протягом п'яти років і апробована в декількох школах Закарпаття і Тоскани (Італія). Творча група: вчителі-практики Довжанської, Приборжавської, Луківської, Мета - створення необхідних психолого-педагогічних та соціальних умов для всебічного розвитку творчого потенціалу учнів, становлення духовно культурної особ истості. Особливості: - здоров'я зберігаючий принцип організації навчально-виховного процесу (скорочення тривалості уроків, ігрова та рухова діяльність учнів); широка інтеграція навчальних предметів; -забезпечення швидкого та міцного засвоєння учнями навчального матеріалу за програмою та значне її випередж
Зображення
Створення поля креативності засобами педагогічних технологій На сучасному етапі розвитку суспільства гостро постає проблема формування особистості, яка гармонійно поєднує здатність до критичного мислення, грунтовні знання, бажання удосконалювати їх, оперативні вміння та навички, які дозволять здійснити особисту реалізацію у житті. Завдання вчителя – обрати такі педагогічні стратегії, які забезпечать здатність учня ефективно діяти за межами навчальних ситуацій, продуктивно розв’язувати реальні проблеми в повсякденному житті. Мета вчителя – реалізувати свій творчий потенціал, знайти обдарованого зацікавленого, працьовитого учня, допомогти реалізувати інтереси та творчі здібності. Одним із засобів досягнення цієї мети є створення поля креативності, яке дозволить поєднати педагогічні технології, психологію вікових особливостей та творчий розвиток дитини. Проблемі креативності у світі приділяється значна увага з боку таких відомих психологів як Б. Теплов, В.
Зображення
    Мій 1 клас                                                                      

«Підвищення рівня освіти шляхом формування позитивної мотиваційної сфери учнів»

Зображення
«Підвищення рівня освіти шляхом формування позитивної мотиваційної  сфери учнів» « Найтонші джерельця, з яких наповнюється ріка єдності навчання й виховання — це бажання дитини вчитися. Але як же відкривати оті джерельця, як зробити, щоб вони не замулилися? Чим попередити тривожне явище, з яким, на жаль, часто доводиться стикатися нам, педагогам: скажімо, дитина несла до школи вогник жаги до знань, але він хутко погас, нато­мість народився найстрашніший, найлютіший ворог навчання — байдужість » ?                                                                                          В.Сухомлинський Мотивація до навчання – одна із головних умов реалізації навчально – виховного процесу. Вона не тільки сприяє розвитку інтелекту, але  є рушійною силою удосконалення особистості в цілому. Формування мотивації у учнів до навчально – пізнавальної діяльності є однією з головних проблем сучасної школи. Мотив -це  внутрішнє спонукання особистості до того або іншого виду активності, по
Зображення
                                                                                                                                              Пропозиції вчителів Слобідко-Охрімовецького  НВК до проекту нової Концепції початкової школи Ознайомившись з проектом «Концепції початкової освіти», яка була оприлюднена в МОН  України перед всеукраїнською аудиторією 17 грудня 2015р., ми вважаємо за потрібне висловити свою думку. 1 . Не погоджуємося із запровадженням інтеграції  навчальних предметів «Природознавство», «Основи здоров ’ я» та «Я у світі» у єдиний курс «Світознавство» і виділення на нього 1 години. Обгрунтування .   Ці три курси абсолютно непоєднувані, адже містять абсолютно різну навчальну наповнюваність. Якщо природознавство вивчає  суть та властивості природного середовища, властивості речовин, охорону та збереження навколишнього середовища, то «Я у світі» більше спрямовується на засади громадянського виховання, розвиток у школярів національно-па
Зображення
Нехай кожна мить буде повна надії і нехай пощастить здійснити усі свої мрії! Удачі, натхнення й духовного росту, Хай буде в житті усе легко та просто!